Die aktuelle Ausgabe der Zeitschrift E-Learning geht der Frage nach dem Umgang mit und dem Einsatz von E-Learning in Schulen nach. Zwar habe sich E-Learning an vielen Schulen schon etabliert, sei aber immer noch keine Selbstverständlichkeit. Die Beiträge im Heft stellen unterschiedliche Ansätze, Forschungsergebnisse und praktische Erfahrungen vor, unter ihnen eine vergleichende Länderanalyse, eine Studie zur Nutzung von E-Learning und educanet2 an Schweizer Schulen und Beispiele aus dem Englisch- und Geographieunterricht.

http://www.e-learning-zeitschrift.org/03_2009/